天野 雅之（南奈良総合医療センター総合診療科）
【状況】杏奈が現場教育を担当している医学生は動脈採血に難渋していた。皮膚穿刺後に動脈に到達できず，針先の角度を大きく変えて針を進めようとしたため杏奈がサポートに入った。
杏奈）飛鳥先生！ 前回分析した学習者の状況を踏まえつつ，上達のコツや懸念点などのアドバイスを伝えたいのですが，どう声掛けをしたらいいかわかりません。ここから先のスマートな仕事の進めかたを教えてください！
飛鳥）そんなときは，「フィードバック」の考えかたを使おう！
第42回 フィードバック
―「相手へのアドバイス」に悩んだときの仕事術
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