誤診ケースの裏側──システム要因の分析と対策 2025/10/01 【第34回】エラー症例８ 咽頭痛ケース 4）システム・状況要因×認知要因（片山皓太） 臨床支援 教育支援 咽頭痛 診断 症例検討 役立った！(7)
【セミナーハイライト】患者さんや他職種との関係づくり「お悩み相談」増補版 2025/09/30 Q12 要求が多く話が長い一方で、何度繰り返しても説明が通りません。 臨床支援 教育支援 患者説明 話が長い患者さん セミナー 役立った！(6)
【特別対談】どうする？ 初期研修医の当直―安全・安心な研修のために 2025/09/25 第1回 最前線の研修医を守るには？ 臨床支援 教育支援 医療過誤 医療安全 研修医 救急 当直 役立った！(10)
誤診ケースの裏側──システム要因の分析と対策 2025/09/24 【第33回】エラー症例８ 咽頭痛ケース 3）なぜ「扁桃周囲膿瘍」を見逃したか（片山皓太） 臨床支援 教育支援 咽頭痛 診断 症例検討 役立った！(3)
誤診ケースの裏側──システム要因の分析と対策 2025/09/17 【第32回】エラー症例８ 咽頭痛ケース 2）システム・状況要因（片山皓太） 臨床支援 教育支援 咽頭痛 診断 症例検討 役立った！(7)
【セミナーハイライト】患者さんや他職種との関係づくり「お悩み相談」増補版 2025/09/16 Q11 患者さんがまだ現状を受け容れられない時期の関わり方に悩んでいます。 臨床支援 教育支援 告知 受容 セミナー 役立った！(11)
医学生のアトリエ 2025 2025/09/12 ミスター慶應が聞く！ ちょっと気になる医学のハナシ Vol.4 小川 貴寛 先生（初期研修医／アーティスト） 懸賞（作品募集中） 人生支援 教育支援 アート 役立った！(13)
Aequanimitas――オスラーの言葉に学ぶ 2025/09/11 オスラリアンのことばをつなぐ米国見聞録(2)Visiting Osler Scholar体験記②―国境の先に社会医学教育の共通点をみる 教育支援 人生支援 オスラー 米国 役立った！(8)
誤診ケースの裏側──システム要因の分析と対策 2025/09/10 【第31回】エラー症例８ 咽頭痛ケース 1）初期研修医の診断（片山皓太） 臨床支援 教育支援 咽頭痛 診断 症例検討 役立った！(6)
